➤
➤
Данный сайт находится в разработке. Просим перейти на действующий сайт: https://qmu.edu.kz
Основные направления деятельности:
обучение клиническим и практическим навыкам с применением симуляционных технологий.
трансфер инновационных обучающих технологий в медицинском образовании для профессорско-преподавательского состава.
Центр организует и внедряет инновационные подходы обучения и преподавания с применением различных манекенов, моделей, муляжей, высокотехнологичных автоматизированных роботов симуляторов и виртуальные, интерактивные обучающие компьютерные программы.
Центр признан на международном уровне как «Excellence in Simulation» ASPIRE Ассоциацией медицинского образования в Европе (АМЕЕ).
Видеоматериалы
Симуляционные технологии в медицинском образовании
О подготовке врача-стоматолога
Виртуальный анатомический стол "Anatomage 7" Внедрение ОСКЭ на 2 курсе ОМ
Обучение по Триаж системе "Сортировка пациентов"
Стандартизированный пациент в учебном процессе
Студенты Рязанского государственного университета имени академика И П Павлова
Сердечно-легочная реанимация на догоспитальном этапе (BLS, ACLS)
Техника иммобилизации нижней конечности «шина Дитерихса»
Оказание экстренной помощи при остром коронарном синдроме
Курс по скорой неотложной помощи
Алгоритм оказания помощи при анафилактическом шоке
Обучающий видеоматериал: «Анафилактический шок»
Первичная хирургическая обработка
Оказание помощи при гипертоническом кризе (стандартизированный пациент)
Национальная платформа открытого онлайн образования Казахстана
Open Labirinth: Создание урока
Курс «Эффективный преподаватель»
Обучение практическим и клиническим навыкам в организациях образовании
Подготовка презентаций и чтение лекций
Преподавание в группе обучающихся
Дистанционное обучение: современные вызовы медицинского образования в условиях пандемии
Фотогалерея
+7 7212 503930, внутр.1315История симуляционных технологий в медицине
- История медицинской симуляции насчитывает многие тысячелетия и неразрывно связана с развитием медицинских знаний, ходом научно-технического прогресса и военными заказами. Многие современные проекты по созданию симуляторов имели прикладное военное значение и финансировались оборонными ведомствами.
- Ключевые вехи развития симуляторов в медицине берут начало со времен падения Римской империи.
- Отсутствие холодильников и удобных способов консервации трупов ограничивало проведение вскрытий холодными месяцами года. Анатомические модели начали изготавливать из непортящихся материалов, самым подходящим из которых оказался воск. Помимо воска для изготовления использовались гипс, терракота, дерево, каучук, папье-маше.
- В 1742 году в университете Болоньи (Италия) был основан музей анатомии, собравший первую коллекцию учебных пособий из воска.
- К началу XX века не осталось ни одной практической медицинской дисциплины, где бы не применялись симуляционные технологии.
- Успехи химической индустрии обусловили появление пластмассовых манекенов, прогресс компьютерных технологий предопределил создание виртуальных тренажеров и симуляторов пациента.
- В наши дни для создания анатомических моделей и фантомов применяются современные инновационные технологии и материалы.
- Первый полноростовый компьютерный манекен-симулятор спроектирован в середине 60‑х годов.
Наши партнеры
